Hezkuntza Eskaintza

Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza

Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza (DBH) 12 urtetik 16 urtera arteko etapa da. Beronekin amaitzen da Derrigorrezko Irakaskuntza Orokorra.

Etapa hau lau kurtsoz osatuta dago.

Curriculumaren planteamenduak ikasleek eskuratu beharreko gaitasunak ditu oinarri. Oinarrizko Hezkuntzaren helburuak betetzeko, etapa honek ikasleak goi-mailako ikasketak egiteko prestatzeaz gain hezkuntzaren izaera hezitzailea indartu egin behar du, eta ikasleak prestatu behar ditu gauzak egiten jakiteko.

Etapa honetan ondorengo gaitasun hauek garatuko ditu ikasleak:

DBH 1. zikloa

3. DBH 3

4. DBH

BATXILERGOA

Batxilergoa Bigarren Hezkuntzaren azken etapa da, eta bi urte irauten du; gainera, lotura estua du sarbidetzat duten geroko Ikasketekin, horiek Unibertsitate-Ikasketak izan, edo Goi-Mailako Lanbide Heziketa Espezifikoa.

Etapa honetako ikasketek hauetarako balio dute:

Ibilbideak eta Ikasgaiak:

1. BATXILERGOA

2. BATXILERGOA

ZEREGIN IKASKETA GELA

NORI ZUZENDUTA DAGO?

ZIG hezkuntza premia bereziak dituzten 16-20 urte bitarteko ikasleei zuzenduta dago lau urteko ibilbidea eskaintzen zaie.  ZIG gela hezkuntza ez-arautua da.

ZER DA?

Zeregin Ikasketa Gela (ZIG) ikasleak hezkuntza esparrutik helduen eta langileen mundura pasatzeko hezkuntza errekurtso bat da. Maila pertsonalean, sozialean eta lanean helburura, pertsona adituagoak eta eraginkorragoak lortzea da.

ZER NAHI DUGU?

NOLA LANDUKO DUGU?

Ikaskuntza eremuen bidez hainbat tailerretan gauzatuta:

NON GAUDE?

I.Arozena- B.Barrueta institutuko sarreran dagoen eraikin txikian gaude, egunero zortziak eta laurdenetatik ordu biak eta laurdenetara.

GELA EGONKORRA

Zer da eta nori zuzenduta dago?

Eskola arrunteko curriculuma jarraitu ezin duten edo neurri txiki batean bakarrik jarrai dezaketen, larriki afektatutako DBH-ko ikasleei arreta emateko sortzen diren gelak dira.

Halako gelei, gela egonkorrak deitzen diegu ikasleek dituzten beharren arabera baliabide egonkorrak eskaintze dituztelako eta bertan laguntzen diren ikasleen etengabeko erreferenteak direlako.

Helburuak